Valeinformatsiooni levitamisest on saanud püsiv väljakutse demokraatia toimimiseks, mõjutades inimeste arusaama tegelikkusest. SPOTit on kaheaastane Erasmus+ projekt, mille eesmärk on sellele väljakutsele vastata noorte meediakirjaoskuse arendamise kaudu. SPOTit arendab uuenduslikke digitaalressursse ja kasutab vlogimise jaoks vabavara programme, et anda noortele võimalus kriitiliselt hinnata sotsiaalmeedias kohatud infot. Lisaks rõhutab projekt 21. sajandi ülioluliste oskuste arendamisele nagu kriitiline mõtlemine, suhtlemine ja koostöö, noorte võimekuse suurendamine kodanikuosaluses ja nende aktiivne kaasamine.
Uuringud näitavad, et sotsiaalmeedias leviv populaarne valeinfo tõmbab tavaliselt palju rohkem tähelepanu kui tegelik teave ning valeinfo levib veebis laialt ja väga kiiresti ning jõuab sotsiaalmeedias tohutu hulga inimesteni (Kumar & Shah, 2018). Seetõttu on ülimalt oluline arendada kriitilist mõtlemist ja keskenduda meediakirjaoskuse algatustele, mis ELi meediakirjaoskuse eksperdirühma sõnul „hõlmavad kõiki tehnilisi, kognitiivseid, sotsiaalseid, kodaniku- ja loomevõimalusi mis võimaldavad kodanikel juurdepääsu, mõista meedia kriititlisust ja sellega suhelda” (Euroopa Nõukogu).
Eesmärk
SPOTit’I eesmärk on aidata noortel inimestel teha mõistlike otsuseid sotsiaalmeedias leviva info sisu kohta, aidates noortel arendada nende meediakirjaoskust.
Sihid
Harida ja toetada noorsootöötajate ja koolitajate pädevust meediakirjaoskuse omandamisel, arendades õppevahendeid ja innovaatilisi tööriistu mitteformaalset haridust kasutades.
Suurendada noorte inimeste võimet kasutada valeuudiste tuvastamiseks meediakirjaoskuse strateegiaid ja teha vastutustundlikke valikuid ümbritsevate uudiste suhtes maailmas.
Innustada noorsootöötajaid ja noorteorganisatsioone integreerima strateegiaid info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) vahendite ja vabavara tarkvara kasutamiseks noorte haridus-, koolitus- ja noortesüsteemides valeformatsiooni ja -uudiste vastu võitlemiseks.
Suurendada noorte oskusi nagu kriitiline mõtlemine, suhtlemine ja digitaalsed oskused, kasutades innovaatilisi digitaalseid tööriistu ja vahendeid.
Parandada noorsootöö kvaliteeti Euroopas, moderniseerides noorsootöötajate õpetamistavasid, kasutades uuenduslikke lähenemisviise, mis on kooskõlas noorte igapäevaste harjumuste ja vajadustega.
SPOTit koolituspakett
Innovatiivne koolituspakett meediakirjaoskusest, mis on suunatud noorsootöötajatele, noortega tegelevatele organisatsioonidele, vabaühendustele ja inimestele, kes üldiselt tegelevad noortega.
MOOC võitluseks valeuudistega
Sertifitseeritud vaba juurdepääsuga e-kursus (MOOC) ametialaseks arenguks noorsootöötajatele, mille eesmärk on harida ja toetada neid selleks, et nad oleksid võimelised aitama noortel arendada kriitilist mõtlemist ja meediakirjaoskust.
Digitaalsed Põgenemistoad
Noored arendavad mitmeid pädevusi ja oskusi nagu meediakirjaoskus, kriitiline mõtlemine ja probleemi lahendamine läbi erinevate tegevuste Digitaalsetes Põgenemistubades, kus tuleb tehnoloogiat kasutades lahendada jadana erinevaid mõistatusi.
Võltsuudiste ohu vastu võitlemiseks on MTÜ Forwardspace kokku pannud sektoriülese konsortsiumi, et arendada ressursse ja pakkuda koolitust noorsootöötajatele, ja ulatuslikult ka noortele, arendades nende meediakirjaoskuse. See võimaldab noortel saada kriitiliseks lugejaks ja aktiivseks osalejaks digitaalse teabe tarbimisel, teades, kuidas teha vahet kvaliteetse info, reklaamitriki ja kahjuliku rämpsu vahel.
SPOTiti koolituspakett tugevdab noorsootöötajate pädevust meediakirjaoskuse parendamise kaudu ja aitab neil toetada noori kriitiliseks mõtlejaks saamisel. Noorsootöötajad töötavad välja seeria videoid, mis õpetavad noori kuidas aru saada valeuudisest, mida nad internetis kohtavad, nagu näiteks vandenõuteooriad, petuskeemid ja petukõned.
Võltsuudiste vastu võitlemise MOOC sisaldab noorte harimisel meediakirjaoskuse uuenduslikke õpetamispraktikaid, keskendudes peamiselt vloggimisele. Eesmärk on parandada noorte meediakirjaoskust ja digioskusi. Selle läbimisel saadud sertifikaat kinnitab omandatud teadmisi ja oskusi.
Noored arendavad arvukalt 21. sajandi pädevusi ja oskusi- nagu meediakirjaoskus, kriitiline mõtlemine ja probleemide lahendamine- digitaalsete põgenemistubade kaudu, kus nad peavad tehnoloogia abil lahendama mitmeid erinevaid mõistatusi.
Forwardspace MTÜ | www.forwardspace.ee
Forwardspace on ettevõtlust arendav organisatsioon Pärnus, Eestis, mis on peamiselt fokuseerinud startup-de ja IT-sektori arendamisele. Samuti pakutakse avatud kontori võimalust ja inspireerivat keskkonda Pärnu kesklinnas ettevõtetele ja vabakutselistele. Forwardspace on kogukond ettevõtjatest väga erinevates valdkondades (IT-st kuni loomemajanduseni), toetades üksteist sünergilises keskkonnas eesmärgiga kasvatada oma ettevõtet ja areneda individuaalselt. Forwardspace teenuse kasutaja saab samuti osa võtta seminaridest ja koolitustest, erinevatest ettevõtte teemalistest töötubadest, mentorlusest ja kohtumistest investoritega ja teistest mitmekülgsetest üritustest. Forwardspace misioon on panustada kohaliku kogukonda, panustades noortesse ettevõtjatesse, pakkudes koolitusvõimalusi ja andes noortele põhjuse Pärnusse jäämiseks ning tugevdada nende aktiivset osavõttu kohalikus piirkonnas.
CARDET on üks juhtivaid uurimis- ja koolituskeskusi Vahemere idaosas, kellel on ülemaailmne kogemus projekti kavandamises ja rakendamises, projektijuhtimises, koolituse ja e-õppe alal. CARDET on lõpetanud mitmeid projekte, mis on seotud täiskasvanute ja kutseõppe algatuste arendamisega sotsiaaltöö, innovatsiooni ja ettevõtluse valdkonnas. Meeskonna ja juhatuse liikmed esindavad Euroopa ja rahvusvahelisi kõrgharidusasutusi, koolituskeskusi ja rahvusvahelisi organisatsioone ning neil on põhjalikud teadmised täiskasvanute koolitussektorist ja finantskirjaoskuse valdkonnast. CARDET keskendub sotsiaalse õigluse ja edu edendamisele.
Future in Perspective | futureinperspective.com
Future in Perspective (FIP) töötab noorte arendamise, täiskasvanuhariduse, kutseõppe, e-õppe, digitaalse meedia ja sotsiaalse kaasatuse valdkonnas. Ettevõte on spetsialiseerunud uuenduslike õppematerjalide ja kursuste väljatöötamisele, mis on suunatud spetsiaalselt mitte-tavahariduse pakkujatele. Ettevõte töötab üldiselt nende heaks, kelle traditsiooniline haridustee on ebaõnnestunud. FIP paneb erilist rõhku iseseisva õppe väljatöötamisele.
Patras’e ülikoool | www.upatras.gr
Patras’e ülikool (UofP) asub Patrases, Achaias, Kreekas ja asutati 1964. aastal, koosnedes 7 koolist ja 35 osakonnast. See pakub mitmeid sektoreid ja sellest tulenevalt suurt hulka erialasid 35 bakalaureuse- ja 50 kraadiõppeprogrammi kaudu. Selle üks peamisi eesmärke on uute teadmiste loomine teadusuuringute edendamise kaudu. See muudab ülikooli eriti aktiivseks teadustöös, millel on hea maine kvaliteedi ja innovaatilisuse poolest. QS World University Ranking’us aastal 2020 on UofP 751–800 kohal.
Koos muude tegevustega haldab UofP võõrkeelte õpetamise üksust ja elukestva õppe hariduskeskust. Ülikool juhib ärijuhtimise bakalaureuse-, kraadiõppe- ja doktoriõppe programmi, järgides uusimaid teaduse arenguid ning hõlmab kõiki teemasid, mis on seotud äri-, era-, avaliku ja mittetulundussektori ning ettevõtlusega.
Hariduskeskus Geoss d.o.o | www.ic-geoss.si
Hariduskeskus Geoss on mittetulunduslik täiskasvanute koolituskeskus, mille asutas ja mida omab Litija omavalitsus Slovija linnas. Üle 60 aasta on nad ellu viinud avalikult tunnustatud formaalse keskhariduse programme täiskasvanutele, kõrgharidusprogramme täiskasvanutele, mitteametlikke avalikult kehtivaid koolitusi noortele ja mitteformaalse hariduse programme erinevatele sihtrühmadele. Koostöös tööhõiveameti, sotsiaaltöö keskuste, valitsusväliste organisatsioonide, era- ja avalike asutuste ning koolidega töötavad nad välja ja rakendavad kaasavaid pedagoogilisi programme ja materjale oma koolitajatele / mentoritele / nõustajatele ning vähemate võimalustega haavatavatele rühmadele - nende liikmetele / klientidele / sihtrühmadele (sisserändajad, pagulased, maaelanikud, töötud, madalama haridustasemega, koolist välja kukkunud, eakad, kergete düsleksi häiretega ja (vaimu)puuetega inimesed)
Projekti ülevaade
Valeinformatsiooni levitamisest on saanud püsiv väljakutse demokraatia toimimiseks, mõjutades inimeste arusaama tegelikkusest. SPOTit on kaheaastane Erasmus+ projekt, mille eesmärk on sellele väljakutsele vastata noorte meediakirjaoskuse arendamise kaudu. SPOTit arendab uuenduslikke digitaalressursse ja kasutab vlogimise jaoks vabavara programme, et anda noortele võimalus kriitiliselt hinnata sotsiaalmeedias kohatud infot. Lisaks rõhutab projekt 21. sajandi ülioluliste oskuste arendamisele nagu kriitiline mõtlemine, suhtlemine ja koostöö, noorte võimekuse suurendamine kodanikuosaluses ja nende aktiivne kaasamine.
Uuringud näitavad, et sotsiaalmeedias leviv populaarne valeinfo tõmbab tavaliselt palju rohkem tähelepanu kui tegelik teave ning valeinfo levib veebis laialt ja väga kiiresti ning jõuab sotsiaalmeedias tohutu hulga inimesteni (Kumar & Shah, 2018). Seetõttu on ülimalt oluline arendada kriitilist mõtlemist ja keskenduda meediakirjaoskuse algatustele, mis ELi meediakirjaoskuse eksperdirühma sõnul „hõlmavad kõiki tehnilisi, kognitiivseid, sotsiaalseid, kodaniku- ja loomevõimalusi mis võimaldavad kodanikel juurdepääsu, mõista meedia kriititlisust ja sellega suhelda” (Euroopa Nõukogu).
Eesmärk & Sihid
Eesmärk
SPOTit’i eesmärk on aidata noortel inimestel teha mõistlike otsuseid sotsiaalmeedias leviva info sisu kohta, aidates noortel arendada nende meediakirjaoskust.
Sihid
Harida ja toetada noorsootöötajate ja koolitajate pädevust meediakirjaoskuse omandamisel, arendades õppevahendeid ja innovaatilisi tööriistu mitteformaalset haridust kasutades.
Suurendada noorte inimeste võimet kasutada valeuudiste tuvastamiseks meediakirjaoskuse strateegiaid ja teha vastutustundlikke valikuid ümbritsevate uudiste suhtes maailmas.
Innustada noorsootöötajaid ja noorteorganisatsioone integreerima strateegiaid info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) vahendite ja vabavara tarkvara kasutamiseks noorte haridus-, koolitus- ja noortesüsteemides valeformatsiooni ja -uudiste vastu võitlemiseks.
Suurendada noorte oskusi nagu kriitiline mõtlemine, suhtlemine ja digitaalsed oskused, kasutades innovaatilisi digitaalseid tööriistu ja vahendeid.
Parandada noorsootöö kvaliteeti Euroopas, moderniseerides noorsootöötajate õpetamistavasid, kasutades uuenduslikke lähenemisviise, mis on kooskõlas noorte igapäevaste harjumuste ja vajadustega.
Väljundid
SPOTit koolituspakett
Harida ja toetada noorsootöötajate ja koolitajate pädevust meediakirjaoskuse omandamisel, arendades õppevahendeid ja innovaatilisi tööriistu mitteformaalset haridust kasutades.
MOOC võitluseks valeuudistega
Sertifitseeritud vaba juurdepääsuga e-kursus (MOOC) ametialaseks arenguks noorsootöötajatele, mille eesmärk on harida ja toetada neid selleks, et nad oleksid võimelised aitama noortel arendada kriitilist mõtlemist ja meediakirjaoskust.
Digitaalsed Põgenemistoad
Noored arendavad mitmeid pädevusi ja oskusi nagu meediakirjaoskus, kriitiline mõtlemine ja probleemi lahendamine läbi erinevate tegevuste Digitaalsetes Põgenemistubades, kus tuleb tehnoloogiat kasutades lahendada jadana erinevaid mõistatusi.
Metoodika
Võltsuudiste ohu vastu võitlemiseks on MTÜ Forwardspace kokku pannud sektoriülese konsortsiumi, et arendada ressursse ja pakkuda koolitust noorsootöötajatele, ja ulatuslikult ka noortele, arendades nende meediakirjaoskuse. See võimaldab noortel saada kriitiliseks lugejaks ja aktiivseks osalejaks digitaalse teabe tarbimisel, teades, kuidas teha vahet kvaliteetse info, reklaamitriki ja kahjuliku rämpsu vahel.
SPOTiti koolituspakett tugevdab noorsootöötajate pädevust meediakirjaoskuse parendamise kaudu ja aitab neil toetada noori kriitiliseks mõtlejaks saamisel. Noorsootöötajad töötavad välja seeria videoid, mis õpetavad noori kuidas aru saada valeuudisest, mida nad internetis kohtavad, nagu näiteks vandenõuteooriad, petuskeemid ja petukõned.
Võltsuudiste vastu võitlemise MOOC sisaldab noorte harimisel meediakirjaoskuse uuenduslikke õpetamispraktikaid, keskendudes peamiselt vloggimisele. Eesmärk on parandada noorte meediakirjaoskust ja digioskusi. Selle läbimisel saadud sertifikaat kinnitab omandatud teadmisi ja oskusi.
Noored arendavad arvukalt 21. sajandi pädevusi ja oskusi- nagu meediakirjaoskus, kriitiline mõtlemine ja probleemide lahendamine- digitaalsete põgenemistubade kaudu, kus nad peavad tehnoloogia abil lahendama mitmeid erinevaid mõistatusi.